Les séances
Un plan de remédiation individualisé est proposé en fonction des difficultés repérées lors du bilan graphomoteur et des objectifs de l’enfant.
Il est difficile d’établir un nombre de séances : cela est variable en fonction de l’âge, de la motivation et implication de l’enfant dans sa rééducation, des difficultés initiales… En fonction des objectifs et de l’investissement possible à la maison, les séances sont hebdomadaires mais peuvent être espacées de 15 jours à 3 semaines.
Coût d’une séance d’une heure (dont environ 15 minutes avec le parent pour expliquer les exercices réflexes et écriture) : 45 euros
Plusieurs orientations et outils sont utilisés pour aider au mieux l’enfant ou l’adolescent
La rééducation du geste graphique
La rééducation du geste graphique se fait de la manière la plus ludique possible et toujours dans la plus grande bienveillance !
- activités de relaxation et de détente du geste pour libérer le mouvement
- motricité fine, gym des doigts
- stratégies de déplacement du bras
- tenue de l’outil scripteur
- signes pré-scripturaux et scripturaux
- ancrage kinesthésique des formes (ruban, sable, pistes rugueuses, …)
- exercices graphiques sur différents supports (horizontaux ou verticaux …)
- jeux d’écriture pour que les séances restent un plaisir !
- Prakti’plume avec prêt de cartes ou d’un jeu, pour ancrer les changements à la maison
- rééducation au tableau à champs divisés de Mesker …
L’intégration des réflexes archaïques
Suite aux tests réflexes réalisés lors du bilan, des exercices d’intégration peuvent être proposés.
Au cabinet, j’utilise le Rythmic Movement Training International (RMTI), qui est un programme éducatif d’intégration des réflexes. Cette approche qui prend en compte la globalité de la personne, a été fondée par Moira Dempsey dans les années 2000.
Les bercements rythmiques faits de manière précise et régulière, les différents mouvements et jeux d’intégration, permettent de rééduquer les fondements de la posture, d’améliorer la coordination, de faire maturer le système nerveux, rétablir des connexions efficaces dans les différentes parties du cerveau, et d’améliorer le traitement sensoriel et la fonction vestibulaire (équilibre).
D’une manière générale, les mouvements RMTi permettent d’agir sur les sphères posturale, émotionnelle et cognitive et ainsi d’accéder plus facilement à son plein potentiel et à une écriture plus aisée.
Quelques exercices et jeux à faire tous les jours ou 2 à 3 fois par semaine (5 minutes) peuvent être proposés pour accélérer la rééducation de l’écriture
Ramper du crocodile
Les mouvements de Brain gym
Les mouvements de Brain Gym sont souvent utilisés en séance.
La Brain Gym est une approche éducative qui comporte 26 mouvements pour développer son potentiel.
Ces activités ont été mises au point au début des années 1980 par Paul DENNISON, pour aider adultes et enfants à accéder plus facilement à l’apprentissage et à améliorer leurs performances.
Quelques mouvements pratiqués en séances ou à la maison :
- L’ECAP pour se mettre en route avec les mouvements croisés (cross crawl)
- Le signe de l’infini dans l’espace
- L’activation du bras pour détendre les tensions musculaires
- Les dessins en miroir
- La chouette …
Les balles de jonglage au sol (Brain Ball)
Il s’agit de faire rebondir une ou plusieurs balles au sol – ou faire circuler des sacs de grains, de façon précise, en marquant un rythme défini.
Il faut simultanément : suivre des yeux les balles ou sacs dans les trois dimensions (droite/gauche, avant/arrière, haut/bas), anticiper en écoutant le rythme de la musique, rester en équilibre tout en étant en mouvement…
Cela permet de développer la concentration, la coordination et la confiance en développant la sphère sensorielle et motrice indispensable à une écriture efficace.